El juego como terapia. Parte I: uso de videojuegos en neurología clínica

El juego como terapia. Parte I: uso de videojuegos en neurología clínica

David de Noreña 1, Germán Latorre 2, David Ezpeleta 3

1 Unidad de Daño Cerebral Adquirido, Hospital Beata María Ana, Madrid, España; 2 Servicio de Neurología, Hospital Universitario de Fuenlabrada, Fuenlabrada, Madrid, España; 3 Servicio de Neurología, Hospital Universitario Quirónsalud, Madrid, España; Miembro del Comité ad hoc de Nuevas Tecnologías e Innovación de la Sociedad Española de Neurología; Director de Kranion

*Correspondencia: David de Noreña. Email: danomart78@gmail.com

Resumen

Existe un creciente cuerpo de evidencias en la literatura acerca del beneficio de los juegos en distintos ámbitos de la salud. La generación de contextos lúdicos («gamificación») en el aprendizaje de determinadas habilidades o en la rehabilitación de pacientes afectados por patologías neurológicas parece tener un importante impacto motivacional que facilita la adhesión al tratamiento. Por otra parte, el conocimiento de las bases neurobiológicas y cognitivas del juego permite identificar más específicamente las dianas terapéuticas y seleccionar los juegos más apropiados en función de la enfermedad y las características de cada paciente. Desde su aparición, los videojuegos se han estado usando en el ámbito clínico, desde la rehabilitación motora de personas afectadas por enfermedad de Parkinson o ictus hasta su uso para mejorar el funcionamiento cognitivo en diferentes enfermedades. Si bien es necesario seguir profundizando en las bases neurobiológicas y cognitivas de estos, actualmente existen pocas dudas acerca de sus beneficios potenciales para los pacientes y la población sana.

Palabras clave:  Videojuegos. Juegos. Rehabilitación motora. Rehabilitación neuropsicológica. Realidad virtual. Robótica.

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Id previo:  286
DOI: 10.24875/KRANION.M22000047
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